Обучение в частной школе очень хороший вариант, особенно для младшеклассников и для детей, которые не хотят учиться. Схема обучения в частной школе очень проста и понятна. Ребенок с утра к 9 часам приходит в школу, завтракает, учится, обедает, после уроков отдыхает, гуляет на улице, делает домашнее задание, ужинает, а вечером в 19 часов идет домой. Классы небольшие: примерно около 8 учеников. За счет этого учитель может уделить время каждому ребенку, объяснить, если материал непонятен. Помимо этого учителя проводят общеобразовательные экскурсии.
Мой приятель несколько лет назад перевел сына-оболтуса из обычной школы в частную школу Дельта в Петербурге и мальчик, который до этого не хотел учиться, вполне успешно закончил школу. Ранее сын другого нашего общего знакомого тоже учился и закончил эту же школу. Обучение стоило около 20 тысяч рублей в месяц. Дороговато, конечно, но зато родители спокойны и могут работать, зарабатывать деньги, пока ребенок находится в школе. Да и вечером после школы, и в выходные дни ребенок полноценно отдыхает, поскольку уроки все сделаны еще в школе, портфель с собой носить не нужно.
О, мы долго рассматривали этот вопрос)) Года два собирались, наверное. Сначала думали, может все-таки к 8 классу начнут лучше учить, все-таки ГИА рядом, но нет. И вот, в 8 и перевелись в частную, в Ломоносовскую. Потому что сына жалко. Умный ребенок, но как все дети сам учиться не будет, это понятно. А нужно нагрузки государственная школа не давала, он программу и так на 5 знал, их все устраивало. Поэтому мы с мужем посчитали, что нужно или отдавать к репетиторам (но тут нагрузка получается слишком большая - ведь после школы все) или пойти в частную школу. Пошли в эту, так как самая известная, отзывов о ней много, и не прогадали. Действительно, хорошая школа - программа сложная, но интересная, сыну учиться снова захотелось. Нагрузка распределена с умом, дети в школе почти весь день, но есть время и на отдых, и на еду, и на дополнительные занятия.
Мы с супругой преподаем в школе государственной и знаем все систему с её подводными камнями изнутри... Дело не собственнике школы - это точно, дело в организации образовательного процесса и педагогическом составе школьных работников. Именно это делает из простой школы, ту которая способна дать реальный результат и действительно подготовить ученика к следующий образовательной ступени.
Добавить комментарий