Вопрос воспитания и начального дошкольного образования, всегда стоит краеугольным камнем в нашем общественном сознании. Всегда, испокон веков, считается, что чем раньше ребенок начнет изучать азы письма, грамоты, чтения, тем лучше(правда не совсем понятно для кого))). У ребенка должен быть развит познавательный интерес к обучению "всяким умностям", иначе это может нанести только моральный вред ребенку. Безусловным и главным фактором является психоэмоциональное состояние ребенка, его готовность усваивать и анализировать материал. Если вы начинаете обучение ребенка письму, то должны быть готовы к тому, что он может усваивать все как очень быстро, так и очень медленно. Обучение маленьких детей и детей предшкольного возраста обязательно должно происходить в игровой форме. Многие педагоги высказывают различные точки зрения на возрастной ценз в определении начального обучения письму. Ведь все дети уже в 3-4 года могут "наколякать" как с копирки элементарные слова, типа мама и папа, но на этом их познания заканчиваются и продолжаются в более позднем возрасте. У иных же детей, все происходит наоборот: они умнички и уже в 3-4 года могут писать различные слова и предложения, все у них получается и на фоне своих сверстников они выглядят этакими вундеркиндами, но с периодом взросления этот познавательный азарт может ослабеть практически до нуля. Все настолько индивидуально, что, по моему мнению каждая мамочка должна сама определить этот возраст и сама должна корректировать данную деятельность.
Если учить ребенка писать буквы по время игры, то можно начать с 3-4 лет. И продвигаться по немногу. НЕ стоит гнать ребенка и каждый день учить новую букву. Он еще маленький и через несколько лет ему придется все время учиться. А вот осознано заниматься можно по пол часа в день с 5 лет. Так ребенок успеет подготовиться к школе.
Добавить комментарий