Могут ли занятия музыкой помогать в освоении школьных предметов?
Помогают, если ребёнок всё делает по собственному стремлению, желанию и способностям (а не "из-под палки"). Стоит ли приводить в сравнение личный пример? Сама училась в музыкальной школе. Одновременно с этим была вполне успешна в точных предметах, истории и биологии. Проблемы были с языками, правилами, грамотностью и прочими языковыми заморочками. Зато разучивание музыкальных произведений отлично тренирует память, а клавиши развивают мелкую моторику. Не скажу, что тянула на медаль или что-то такое особенное. Я не отличалась особым прилежанием. Всё давалось легко, поэтому усердия (а оно надо было даже при способностях) не прилагала.
?
Музыкальные занятия слегка уравновешивали и приводили в состояние порядка мою холеричную натуру. Странно, с возрастом из холерика я всё больше замечаю в своей крови флегму. Возможно, именно равновесие является тем самым полезным, что дарит музыка. Равновесие душевное, отдых после школьных занятий и просто отвлечься от домашних заданий, шума перемен и требований учителей.
?
Где-то читала, что занятия музыкой развивают абстрактное мышление. Тогда понятно, почему польза таких занятий очевидна. Думаю, что говорить об абсолютной пользе для всех детей не буду. Одним подходит музыка, другие находят себя в спорте или танцах, третьим подавай рисование... Другими словами, но при удачном определении ребёнка в музыкальную школу, всё пойдёт на пользу.
Хорошая музыка влияет на мозговую деятельность положительно.
ПОднимает настроение и тем самым способствует лучшему восприятию последующего учебного материала.
Определённое влияние на логику, концентрацию внимания и умение быстрее переключаться с одного вида деятельности на другой.
?
Не утверждаю то, что все факты положительного влияния музыки на развитие способностей и личности доказаны... но нет и подтверждения тому, что музыкальное образование каким-то образом тормозит развитие личности или отупляет ребёнка. Только вот все свои действия по определению своего ребёночка в тот или иной кружок лучше бы ещё регулировать в зависимости от детских предпочтений.
Помогают.
Правда не по тем причинам, которые приводит большинство.
Для освоения инструмента используется мелкая моторика, особенно для таких, как скрипка. Моторика должна быть точной, четкой, ритмичной. И тренировки должны быть постоянными и усложняющимися.
Мелкая моторика с первых дней жизни позволяет развивать мозг, тренировать его. Именно поэтому чем с меньшими деталями начинает играть ребенок (желательно безопасными, чтобы не съел), например, с мелкими колечками на погремушке и т.д., позже - с мелкими деталями конструктора, меньшими куколками и машинками, тем лучше у него развивается мозг. Чем быстрее и раньше ребенок осваивает и развивает мелкую моторику, тем быстрее развивается и усложняется мозг. И тем легче он осваивает науку, быстрее учится, легче запоминает.
Вторая причина, чем могут помочь занятия музыкой, это отсутствие у ребенка свободного времени. Школа, занятия, уроки. Мозг и руки тренируются постоянно, уличных увлечений немного, голова не забита ни чем, кроме учебы, учебы и учебы.
Занятия спортом, конечно, не помешали бы, но надо тогда подбирать спорт, чтобы беречь пальцы, которыми ребенку еще по струнам или клавишам нажимать, а размашистые и мощные спортивные движения снижают качество мелкой моторики.
Так что или мозг или сила. Любой промежуточный выбор снизит потенциал, но создаст более здоровую личность
Нет, обычно они учебе мешают, потому что ученик больше устает и его голова отвлекается от учебы на музыку. Музыканты обычно хуже запоминают правила и формулы. Но в долгосрочной перспективе музыка все же помогает, ученик лучше развивается, у него расширяется кругозор, его мозг будет развиваться гармоничней, на крайний случай останутся полезные навыки и знания в области музыки. Главное, он лучше будет понимать, что такое "добиваться результата" и то, что за результатом всегда стоит труд.
Думаю, что косвенно - да, потому что любые внешкольные занятия помогают научиться лучше распределять время. Если ребенок знает, что ему еще после школы в музыкальную школу надо идти, да позаниматься дома, он учится все планировать рационально, чтобы везде успевать. Обычно дети, которые помимо школы занимаются где-то еще, более организованны.
Добавить комментарий