Почему нельзя закончить школу, а окончить можно?

зачем это языку два слова, образованных от одного корня разными приставками с идентичным значением?

Если сложный акт словообразования произошёл, значит, внутренняя логика языка требует различения действий, описываемых глаголами окончить и закончить хотя бы в некоторых случаях.

Школу очень даже можно закончить, если Вы инженер, работающий над проектом здания школы, или каменщиком, непосредственно возводящий её стены. Если речь идёт о получении образования в результате пройдённого курса наук, то требуется слово окончить, дабы не путаться в двух разных значениях.

Если очень хочется именно закончить, то можно (почти по блату) устроить и этот вариант. Правда, придётся замолвить словечко... Если отставить шутки в сторону, то русская грамматика допускает выражение

закончить обучение (учёбу) в школе

Как во всём этом не запутаться? Словари дают следующую информацию:

(взято отсюда и отсюда)

Вывод один - помнить, что у глагола окончить больше значений, чем у закончить, потому что носителям языка когда-то так захотелось, мини-волюнтаризм такой, прихоть... В качестве дополнительного вспомогательного средства: глагол можно переделать в существительное, и тогда станет понятно, что окончание школы бывает, а "закочание" - нет.