Малыши, которым от роду всего 2-3 месяца, еще не обладают словарным запасом, поэтому им важно, с какой интонацией с ними общаются. Главное- чтобы ребенок ощущал тепло и нежность родных людей. Не случайно ведь дети-отказники отличаются эмоционально от своих сверстников- домашних детей. Обитатели Домов малютки словно понимают, что их бросили, и нет рядом действительно любящих их взрослых. Есть уход, дети накормлены, но вот с каждым поговорить и приласкать всех у персонала просто не хватает сил и времени... Именно от этого у детей-отказников и бывает задержка в развитии. Недостаток любви и внимания в этом возрасте крайне важен!
Грудничков нужно чаще брать на руки, показывать им окружающее, называть предметы, которые он видит, читать стихи, напевать несложные мелодичные песни. Ребенок, прислушиваясь к интонациям взрослого, впоследствии старается подражать им, так сначала развивается подготовительный этап речи- гуление, а к году ребенок уже произносит первые слоги и слова.
Ничего особенного придумывать не нужно. Просто говорите ребенку фразы, которые описывают действия, обязательно называйте его имя. Слова и короткие фразы должны быть четкими и внятными, особо обращать внимание на слова с "трудными" буквами. Ребенок будет связывать слова с действиями, со своими движениями, с приемом пищи. Обязательно говорить так, чтобы ребенок видел губы взрослого, тогда малыш будет копировать их положение, звуков не будет, но он быстро поймет, что его ротик служит не только для кашки или соски. Говорить нужно постоянно, выдержать родителям режим магнитофона трудно, но первые два года самые важные в развитии ребенка. Способ проверен, двое детей начали говорить фразами до двух лет. Книги читать можно, но в них должны быть большие картинки с небольшим количеством слов. Кстати, в первые годы жизни мозг ребенка продолжает увеличиваться в объеме, поэтому этот объем нужно быстро заполнять информацией и знаниями, проще говоря, словами.
Можно о чём угодно разговаривать с маленьким ребёнком, только кричать и нервничать при этом не рекомендуется. Говорить нужно спокойно, по-доброму. Обращаться к ребёнку по имени, можно и по имени-отчеству. Можно просто комментировать свои действия, куда идёте, на что смотрите.
Если ребёнок лежит в кроватке, то можно говорить о том, кто к нему подходит, и что делает. Можно комментировать происходящее, еду, переодевания, купания и т.д.
Если берёте ребёнка на руки, то можно говорить о том, куда пошли и что увидели. Например так:
А сейчас мы с тобой ,,,(имя ребёнка) подойдём к окошку, посмотрим на небо, на деревья и т.д.
Многие взрослые дяди и тети категорически уверены, что маленький человек ничего не понимает, да и зачем себя утруждать разговорами, если можно просто посюсюкать. Но, как оказалось с крохами нужно и важно разговаривать. Ведь малыш познает окружающий мир еще в животике у мамы, именно там он начинает понимать интонацию, поэтому так важно спокойно общаться возле ребенка. Доказано учеными, что у тех мам, которые рассказывали малышу о том, что они делают, об окружающих предметах, пели песенки, малыши раньше начинали говорить, да и словарный запас у них был намного больше, чем у детей , с которыми мало общались. Дорогие мамочки, помните общение с первых минут жизни доставит удовольствие и вам, и вашим деткам.
Говорите с молодым поколением на нормальном "взрослом" языке. Называйте все предметы и имена настоящими названиями, такими, какими ему в жизни придётся оперировать. И не приучайте ребенка с малолетства к сюсюканиям, это во-первых не очень красиво со стороны наблюдать, а во-вторых ему нужно будет со временем все эти слова переучивать как говорить правильно. А темы для разговоров подбирайте такие, которые могут ребенка чему-то обучить. Тогда вырастет грамотный и сообразительный человек.
Да не о чем конкретном говорить не надо. Говорите что попало, хоть стишки читайте, хоть о политике говорите. Главное, смотреть на ребенка, улыбаться и говорить ласково. Моему внуку скоро 3 месяца. Но он так активно реагирует на разговоры с ним и по-своему отвечает - агукает, вытягивает губки и как будто тоже старается что-то сказать. И уже начинает подолгу так гулюкать. Болтун, наверное будет.))) Не в меня.
Самым маленьким можно читать книжки вслух, необязательно сказки, но книги должны быть добрыми. Например - про Муми Троллей, Волшебника изумрудного города или даже романы Дюма, Твена и других авторов. Младенцу не столь важно, что именно вы читаете, а больше важна интонация родного голоса.
Очень полезно петь песенки и потешки, мелодичность и напевность успокаивает или наоборот веселит малыша. 🙂
с ребенком надо постоянно разговаривать, объяснять что вы делаете, рассказывать про мир вокруг, хотя совсем маленький и не поймет много, но в головке у него отложиться. И обязательно говорить что вы его любите, ласковые и нежные слова, ребенок чувствует и интонацию и радость или грусть в голосе.
С ним можно разговаривать как со взрослым и посмотреть на что он больше реагирует. В конце концов это ваш ребенок и только вам решать что вы хотите ему рассказать
Пока маленький, можно обо всем))) А мои особенно любили стихи и песни!
Говорите, что хотите, хоть как чукча - что вижу, то пою. Только ласково, с нежностью и улыбкой! Ребеночку, даже маленькому крохе, очень приятен мамин голос. Понятно, что ничего он не поймет, но всё-равно, будет с удовольствием и интересом слушать. Будет даже гулить в ответ! Так что завяжется целый диалог!
Стишата, песенки, ласковые словечки - всё подойдёт. Только начните, а дальше само пойдет-поедет! С детками надо разговаривать - это хорошо влияет на связь матери и дитя.
Добавить комментарий