Честно. я тоже с некоторыми не могу справиться.
Честно. я тоже с некоторыми не могу справиться.
А мне эта загадка знакома - она из старых русских загадок, которые ещё до революции были.
Если просто сейчас загадать её обычному человеку на улице, он конечно же не поймет, о чем речь. Что за "вертун", какие "растопырки".
Но ведь деткам перед этим рассказывали наверное о традициях и нравах Древней Руси, о словах, которых уже нет в нашем обиходе, об устаревших словосочетаниях, поэтому первоклашки такую загадку сразу же и отгадывают, в отличии от министров.
Вспомнилась сразу другая загадка:
О,Д,Т,Ч - Какая будет следующая буква?
И пояснение для взрослых:
Первоклассник решит эту задачку за 5 минут, старшеклассник за 1 час, студенту и суток мало, а профессор может и не решить вовсе.
Так что не всё так уж и плохо в нашем образовании, хотя могло бы быть и получше.
Возможно и не справился. Сейчас племянница учится, и когда нам скидывают домашнее задание, то голова идёт кругом. Это просто какой то кошмар, сейчас задания делают на развитие логики ребёнка. Только вот логика развивается там у родителей, а не у ребёнка.
Министр образования, такой же человек, как и мы все.
Чтобы так сразу решить логическую задачу, это надо быть ну ооочень умным. Все находятся в легком шоке от логических задач в школе.
Не знаю, на сколько это развивает логику, но вот к авторам учебников отношение однозначное.
Все нам привычное перевернуто и переделано.
Мы учимся заново вместе с детьми.
Придя на собрание, учитель не только про успеваемость рассказывает, но и показывает, как нужно решать новые темы и правильно записывать по правилам. Мы откровенно учимся, как наши дети, на родительских собраниях.
Как то со старшими детьми такого не было, чтобы выносить мозг родителям школьными заданиями.
Сегодня готовят академиков уже со школы.
Действительно министру образования РФ Ливанову был задан вопрос на Госсовете Валентиной Матвиенко. Он был взят из учебника 1-го класса и звучит так : "Четыре четырки, две растопырки и один вертун. Что это такое?".
Думаю не только министр, но и многие взрослые не догадаются, что это корова.
Таких заданий в учебниках по ФГОС огромное множество. Авторы думают, что таким образом развивается логическое мышление учащихся, то есть важен не ответ, а поиск ответа.
Мое мнение такое, что цель то хорошая, но выбор материала для этой цели не соответствует современной школе и жизни. Можно было придумать более реальные задачи
Да, это правда.
То есть эти люди принимают программу и утверждают ее даже не ознакомившись.
Просто тупо подписывают и всё.
И правильно Матвиенко задала вопрос под прицелом телекамер- пусть народ посмотрит кто у нас работает в Министерстве образования и науки РФ- позор.
Но как видим, из видео Дмитрий Ливанов сослался на то, что дети лучше его знают ответ на эту загадку.
Так может детей в Думу посадить, а таких как Ливанов опять в школу за парту- по новым учебникам пройтись).
Да задание действительно было оригинальное даже смешное для первого класса по предмету окружающий мир , собственно это загадка про корову. Загадала ее для эксперимента мужу своему так он отгадал . Вообще у меня уже сейчас 2 ребенок учиться в первом классе и со всеми заданиями мы пока справлялись, не вижу пока в них ничего сложного.
Добавить комментарий