Какую роль выполняют глаголы в нашей речи?







+7 +/-
Профиль пользователя Lackner Спросил: Lackner   (рейтинг 28860) Категория: образование

Ответов: 10

2 +/-
Лучший ответ

Глагол, как часть речи, обозначающая действие или состояние предмета, изменяющаяся по временам, лицам и числам, выполняет главную роль в русском языке.

Когда мы строим предложения, то в них присутствуют слова со значениями предмета и его действия или состояния действия. И эти слова называются главными членами предложения.

И предложения с двумя главными членами предложения называются двусоставными, то есть в них два состава: состав подлежащего и состав сказуемого.

Например: " Не воскресят клиенты-иностранцы прошедшего житья подлейшие черты" (Грибоедов) В этом предложении главные члены- подлежащее, выраженное существительным, "клиенты-иностранцы", сказуемое, выраженное глаголом, обозначающее действие предмета -"не воскресят". И если бы не было глагола, то предложение потеряло бы смысл. У глагола есть еще важная функция управления. В данном предложении: "Не воскресят (Что?) черты".

Глаголы могут образовывать и односоставные предложения. Например:"Люблю песчаный косогор"

Глагол дал жизнь таким частям речи, как причастие и деепричастие. Например: влюбить-глагол, от этого глагола образовано действительное причастие влюби+ суффикс "-вш"+окончание "-ий" или деепричастие- влюбив.

Ответил на вопрос: Hesitancy  
5 +/-

Такая часть речи, как глагол имеет высокую степень важности и значимости.

На самом деле сложно себе представить как и чем можно заменить глаголы. Порой предложение может включать в себя только глаголы и ничего более и, при этом, нести определённый понятный всем смысл.

Думаю, что если бы вдруг в нашей речи исчезли бы глаголы, то обязательно быстро появилась другая часть речи, которая, может, называлась бы по-другому, но по смысловой наполненности была бы аналогом глагола.

Ответил на вопрос: Aesthesia  
4 +/-

Глагол относится к знаменательным частям речи. Он обозначает действие или состояние предмета. Как уже знаем из школьного курса, отвечает на следующие вопросы: Что делать? Что сделать? Таким образом, глагол может выражать физическое действие (разрушать, реставрировать), перемещение чего-либо в пространстве (перепрыгивать, бежать), деятельность органов чувств (осязать, видеть), изменение состояния (слабеть, усиливаться) и многое другое.

Ответил на вопрос: Debakel 
2 +/-

У глагола очень много функций в нашей речи. Одна из самых основнх из них - это динамика. Глагол - это слово-действие, оно придает жизнь всему высказыванию и если оратор больше применяет глаголов, то речь его становится понятнее для слушателей.

Глаголу противостоит имя существительное - это объект, а не действие. Вот вы можете сравнить два выражения:

  • я помогаю девушке
  • я оказываю помощь девушке.

В первом случае использован глагол, предложение экономичнее и понятнее.

Во втором примере использован номинальный стиль, где употреблено отглагольное существительное (глагол субстантивирован) в сочетании с функциональным глаголом. То есть основное значение этого высказывания возложено не на глагол, а на существительное. Такой стиль речи характерен для науки, бюрократии, юридической литературы, но не для жизни. Именно первый пример больше являет жизнь.

Итог, если вы хотите, чтобы вас поняли, то выбирайте глагол, а не существительное с функциональным глаголом.

Ответил на вопрос: Morator  
2 +/-

Глагол является важной частью речи. Если говорить о частоте употребления глагола, то он будет на втором месте после существительного.

Как известно, глаголы отвечают на вопрос "что делать", то есть обозначают действия. Таким образом, глаголы выражают многочисленные действия, которые связаны с трудовой, творческой, научной и других сфер деятельности человека, а также для обозначения различных явлений природы.

Кроме того, с помощью глаголов наша речь становится более выразительной. Мы можем подобрать различные глаголы для передачи различных состояний. Например: погнать, перегнать, догнать, выгнать.

Также выразительность достигается путем употребления различных глаголов, обозначающих краткосрочность или долгосрочность действия. Например: ворваться и войти.

Ответил на вопрос: Laconic   
1 +/-

Глаголы в предложении выполняют, как минимум, четыре функции:

  • несут лексическое значение
  • передают ощущение времени
  • выполняют вспомогательную функцию (Я начну учиться, я буду зарабатывать)
  • могут сами по себе (без дополнительных, сопроводительных слов) являться полноценным предложением.

Глаголы чаще всего обозначают либо действие, либо состояние предмета. Хотя русский язык настолько богат, что подчас наша речь может состоять из одних существительных (есть даже стихи, состоящие из одних существительных, в этом вопросе можно посмотреть примеры), все-таки, для эффективной коммуникации употребление глаголов просто необходимо.

Ответил на вопрос: Scove   
1 +/-

Глаголы в нашей речи отображают главную мысль. Без глаголов наша речь была бы непонятна и пуста.

Можно рассмотреть на примерах. Я катаюсь на карусели. Если убираем глагол, то получается - я на карусели. И тут же возникает вопрос, что я на них делаю, а без глагола это объяснить невозможно. То есть глагол передает определенное действие предметов, смысловое значение одного и того же действия.

Глагол чаще всего выступает в предложении сказуемым, он передает основной смысл предложения.

И как не подстраивайся и не удаляй глаголы из нашей речи, без них она будет пуста, невыразительна и непонятна.

Ответил на вопрос: Mellon  
1 +/-

Глагол наравне с существительным делает нашу речь более богатой, наполненной и понятной.

Безусловно можно подстроиться и преобразовать речь таким образом, что и без глаголов мы сможем общаться, но скорее всего для понимания друг друга нам потребуется в разы больше времени, поскольку глаголы несут достаточно обширный пласт смысловой и функциональной нагрузки в русском языке.

Ответил на вопрос: Ionise  
0 +/-

Итак, начнём с того, что глагол представляет собой часть речи, которая обозначает непосредственно какое-либо действие либо же состояние самого предмета. Глаголы, что очень важно, имеют такие особенности как: изменение по временам, изменение по лицам, изменение по числам. Глаголам в русском языке отводится одна из главных ролей.

  • Глагол выступает главным членом в предложении:

  • Глаголы могут образовывать двусоставные предложения:

  • Глагол имеет также важную функцию управление:

  • Глагол, конечно же, образуют и односоставные предложения:

  • Глаголы - это основа для образования причастий и деепричастий:

Ответил на вопрос: Ernst  
0 +/-

В настоящее время глаголы являются одной из важнейшей частью нашей речи. Так как именно они показывают все действия, которые мы совершаем, совершили или хотим совершить. Таким образом, используя глагол мы рассказываем, что мы делаем.

Также необходимо знать, что они отвечают на следующие вопросы:

1) Что делать?

2) Что сделать?

Ответил на вопрос: Oxes  

Похожие вопросы

Спросил
2 Отв.
Как правильно говорить малосОльная рыба или малосолЁная?
Ответ: МалоХольная рыба... Шучу, конечно. Правильно говорить малосольная рыба, малосольные огурцы, что означает *слабо присоленные, не очень хорошо просолившиеся*. ... Читать далее...
Автор вопроса: Tornadic, в категории | | |
Спросил Tornadic
1 Отв.
Как просклонять слово «морковь»?
Ответ: Именительный падеж — (кто?, что?) морко?вь Родительный падеж — (нет кого?, чего?) морко?ви Дательный падеж — (дать кому?, чему?) морко?ви Винительный падеж — (вижу кого?, что?) морко?вь Творитель ... Читать далее...
Автор вопроса: Camello, в категории | |
Спросил Camello
4 Отв.
Какие предложения составить со словом «лейтенант»?
Ответ: Кроме младшего и старшего лейтенанта, бывают ещё капитан-лейтенанты (в Военно - морском флоте), но мне больше нравятся генерал-лейтенанты (кстати, старше по званию генерал-майора). Гвардии младший ... Читать далее...
Автор вопроса: Fastball, в категории |
Спросил Fastball
3 Отв.
Как пишется: «ласково» или «лаского»?
Ответ: Слово "ласково" - часть речи, которая произошла от прилагательного "ласковый". Ласково - наречие. В данном случае оно образовано от качественного прилагательного при помощи суффикса -о-. То есть, взя ... Читать далее...
Автор вопроса: Cervesa, в категории | | | |
Спросил Cervesa
1 Отв.
Какая программа образования лучше, и в какой период времени и почему?
Ответ: Училась во все времена, кроме дореволюционных, поэтому уже могу вставить в этот вопрос свои пять копеек.. В СССР действительно было самое лучшее образование. Всё, что я получила ТАМ, явилось мощнейши ... Читать далее...
Автор вопроса: Dommage, в категории
Спросил Dommage
1 Отв.
Какие стишки учат в школе: первый второй класс?
Ответ: В начальной школе учат легкие стишки, не большие по объему и понятные для детей по содержанию. Поэтому дети легко их запоминают. Это стихи, в первую очередь, наших любимых и известных детских поэтов А ... Читать далее...
Автор вопроса: Blooper, в категории
Спросил Blooper
3 Отв.
Какое проверочное слово к слову Сынишка?
Ответ: В слове "сынишка" проблемное безударное окончание А . Существительное "сын" относится ко 2-му склонению и в начальной форме имеет нулевое окончание . После суффикс ИШК сущ. 2-го склонения могут им ... Читать далее...
Автор вопроса: Distributer, в категории |
Спросил Distributer
3 Отв.
Как пишется: «колюч» или «колючь»?
Ответ: Школьникам на уроках русского языка учитель, как правило, даёт по поводу темы про " колюч " несколько классических примеров, наподобие "могуч" или "кипуч". Если дерзнуть на большее, то можно в этот ж ... Читать далее...
Автор вопроса: Domy, в категории | |