может я не так объясняю и ребенок не хочет понять, но вот уже полгода в 1 классе, а еще год в дошколенке были, но читает из под палки. Помогите!
хочу уточнить, что выражение "из под палки" не всегда означает, что бьют!
Методик несколько, учитель сам определяет, какой ему пользоваться. Суть примерно такая - либо учат складывать слово из букв, либо из слогов. Второй способ считается более эффективным. Но суть вопроса, мне кажется, в том, что Вас беспокоят "неуспехи" Вашего ребенка. Здесь Вам следует набраться терпения и заняться с малышом серьезно. Дети делятся на тех, кто усваивает любой материал быстро - "схватывает на лету", и тех, кто должен потрудиться, чтобы хоть что-то запомнить. Зато первые быстрее забывают выученное, а вторые усваивают накрепко, что называется, "колом не вышибешь". Вторым труднее в учебе, зато их знания качественнее и тверже. Если Ваш ребенок относится к этому типу, настраивайтесь на долгий и кропотливый труд. Прежде всего, конечно, нужно создать заинтересованность ребенка в умении читать. Вспомните, какие книги были Вам интересны в его возрасте, присмотритесь, какие игры и фильмы привлекают Вашего малыша, и постарайтесь купить красочно оформленные издания. Рассматривайте вместе с ребенком картинки и старайтесь пробудить его любопытство, желание узнать содержание текста - "Кто же это нарисован? Как ты думаешь, что он делает? И почему здесь эти персонажи? А враги они герою или друзья? Что же там происходит?" Этим Вы создадите благоприятную почву для обучения чтению, ребенок сам будет стремиться узнать конец истории (только не читайте всю сказку или рассказ целиком, сохраняйте интригу, чтобы ему хотелось читать дальше!). Тогда нетерпение подтолкнет его к тому, чтобы самому сесть и начать составлять из букв слова. Следующий момент - не полагайтесь на то, что ребенок после всех занятий выучил все буквы. Первоклассник, а тем более дошкольник, относится к обучению недостаточно серьезно, и вполне может после занятия преспокойно выкинуть из головы все, чему его учили. Постоянно проверяйте, помнит ли ваш ребенок буквы, пусть у вас под рукой будут карточки с буквами, кубики, касса слогов. Время от времени показывайте ребенку карточку или кубик с вопросом: "Какая это буква? Ну-ка, прочитай этот слог!" Только тогда, когда ребенок будет без напряжения вспоминать любую букву, чтение перестанет для него быть неприятным занятием, только после этого он сможет получить удовольствие от чтения. И не торопите малыша, ни в коем случае не срывайтесь на раздражение, не говорите ему, что он глупый, не может простых вещей и т. п. Для него это тяжелый труд и ответственный этап в жизни, помогите ему, будьте терпеливы и упорны в своих требованиях, и не забывайте радоваться и хвалить ребенка за самые малые его успехи. Тогда он будет стараться, а Вы станете его другом и помощником, а не тираном.
в раннем возрасте для обучения чтению пользуются разными методиками, но чаще всего методикой Зайцева. В ней идёт сложение разных слогов в один Склад. Если заниматься по этой методике, то через месяц ребёнок спокойно читает по слогам. К 1 классу большинство детей уже знакомы с грамотой. Если ребёнок 7 лет не хочет читать, значит ему просто не интересно. Попробуйте заинтересовать его новой книгой. сходите вместе в книжный магазин, пусть он сам выберет книгу, возможно, что ребёнок заинтересуется и будет читать. Можно поиграть с ним в разные игры, типа " найди нужную букву", "буква потерялась " и т. п. При традиционном обучение в школе дети начинают читать к концу учебного года, поэтому не нужно торопить первоклассника, а нужно его заинтересовать.
А не поздно? Скажите, если вас будут что-то заставлять делать, то вам это дело может понравиться? И с ребёнком точно также. Вы, когда он совсем маленький был, ему читали? Он привык к книгам и к тому, чтобы получать удовольствие от чтения?
У меня сын в полтора года знал азбуку, а читать до пяти никак не хотел сам. А потом ему и дочке знакомых вслух читали одну книгу, он кусок пропустил и ему уже пришлось самому постараться этот кусок прочитать. После этого была уже другая проблема - как книги забирать.
Знаю только один способ - не заставить, а научить ребёнка любить книги.
С таким отношением к ребёнку он никогда не будет читать по своему собственному желанию. Что-то слабо могу представить, как лет через несколько над читающим обязательную по программе какую-нибудь "Войну и Мир" стоит мама с палкой (из под которой он читает).
Александр правильно сказал про удовольствие от чтения. И если ребёнок не видит перед собой примера старших, упивающихся книгами, а не сериалами, читать он не будет. У нас мелкий не читает, хотя буквы знал и словами я его читать учила по книге Лупан. Зато телевизор обожает.
А малая читала с 5 лет, два года училась на отлично, а сейчас по математике трояк с огромным минусом. И читать тоже не любит (потому что змалку вместе с родителями пялится в сериалы).
учиться читать по-русски не так сложно, ведь у нас каждая буква-это звук, причем они неизменны в любой позиции в слове. но трудности возникают и причины могут быть различные, вплоть до дислексии. придется набраться терпения и читать дома вслух каждый день-сначала медленно по слогам, пусть повторяет за вами, на самостоятельное чтение книг для интереса и удовольствия перейдете, когда все будет получаться и ребенок будет понимать прочитанное. обязательное условие-алфавит наизусть.
Мне представляется только один вариант, как правильно учить ребенка читать - это, как уже советовали другие авторы, найти метод, при котором ребенок сам захочет научиться азбуке и чтению. Чтобы не было, как из под палки.
Добавить комментарий