Как вычислить зашифрованное учителем число?







+4 +/-

Учитель записал на доске в «зашифрованном» виде четырехзначное число. Затем на его базе составил три уравнения. При этом как минимум две цифры в числе одинаковые.

Профиль пользователя Amilink Спросил: Amilink   (рейтинг 1877) Категория: образование

Ответов: 4

3 +/-
Лучший ответ

Если сложить два первых уравнения, то в результате получим, что x=6.

Теперь перейдем к третьему уравнению и запишем его в виде xy=42-zw, а с учетом уже найденного значения х получим 6y=42-zw. Поскольку все зашифрованные числа обозначают цифры, то каждое из них должно быть целым, неотрицательным и не большим 9. Отсюда следует, что 6y>=42. Таким образом, у может принимать значения либо 7, либо 8, либо 9.

Рассмотрим первый вариант: y=7. В этом случае произведение zw=0, а это возможно только при z=0 или w=0. Если допустить, что z=0, то подставив в первое уравнение предполагаемые значения, получим: 6-7+0-w=1 или w=-2, что противоречит условию неотрицательности. Если же допустить, что w=0, то получим z=2, но это уже противоречит условию наличия как минимум двух одинаковых цифр в загаданном числе. Таким образом, первый вариант неверен.

Переходим ко второму варианту: y=8. В этом случае zw=6. С учетом того, что хотя бы две цифры должны быть одинаковыми, один из сомножителей равен 1, а второй 6. Но при подстановке данных чисел в первое уравнение (лень расписывать) равенство не сохраняется, поэтому и второй вариант неверен.

Остается третий вариант: y=9. В этом случае zw=12, а учитывая условие наличия двух одинаковых цифр, один из сомножителей равен 6, а другой 2. Подстановка данных чисел в первое уравнение показывает, что равенство верно только при z=6, а w=2.

Таким образом, х=6; y=9; z=6; w=2, а само загаданное учителем число равно 6962.

Ответил на вопрос: Limba   
4 +/-

Мои рассуждения таковы.

Из системы путем сложения

x - y + z - w = 1

x + y - z + w = 11 находим

2 * x = 12

x = 6

Подставим во второе уравнение: 6 + y - z + w = 11, откуда y = 5 + z - w

Подставим x и y в третье выражение: 6 * (5 + z - w) - z * w = 42

6 * z - 6 * w - z * w = 12, откуда z = (12 + 6 * w) / (6 - w)

Учитывая, что z - цифра, т.е. меньше 10, получим:

12 + 6 * w < 60 - 10 * w, откуда

16 * w < 48, т.е. w = 1 или w = 2

При w = 0 получим 6 * z = 12, z = 2, y = 5 + 2 - 0 = 7. Получается число xyzw 5720 - двух цифр одинаковых нет, значит решение неправильное.

При w = 1 получим: 6 * z - 6 - z = 12, откуда 5 * z = 18, z - не целое, корнем быть не может.

При w = 2 получим: 6 * z - 12 - 2 * z = 12, откуда 4 * z = 24, z = 6, y = 5 + 6 - 2 = 9.

Итоговое решение: 6962

Ответил на вопрос: Prunell 
3 +/-

В системе три уравнения и четыре неизвестных. Она классически не решаема. Не хотелось бы прибегать к численным методам или использовать ее "слабинку". Попробую решить ее логически от начала до конца, для того что бы иметь гарантию, что полученный ответ единственный.

x-y+z-w=1 (1)

x+y-z+w=11 (2)

x*y-z*w=42 (3)

Условие задачи: x,y,z,w-- целые и положительные числа от 0 до 9 (4)

Сложим ур.(1) и (2). Получим х=6

Подставим х=6 в ур.(2) и (3)

y-z+w=5 (5.1)

6*у-z*w=42 (5.2)

Дальше тупик. Но если мы выясним каких два числа равны, то избавимся от одной переменной и получим решаемую систему.

Запишем уравнение (1) в двух разных вариантах.

(x-y)+(z-w)=1 (6)

(x-w)+(z-y)=1 (7)

Составим условия для ур.(3)

x*y-z*w=42 (3)

x*y>=42 отсюда y>=7 (8)

Если x=w отсюда y>z (9)

Если x=z отсюда y>w (10)

Определяем какие числа одинаковы.

Из ур.(3) если х=у=6 то нарушается условие (8)

Из ур.(6) если z=w то y

Из ур.(7) если x=w то z>y н.у.(9)

Из ур.(5.2) если y=z Заменим "z" на "у", отсюда y=7-42/w Из условия (4) "w" может быть 6 или 7. Получим "у" равно нулю или единице. н.у.(8)

Из ур.(5.2) если y=w Получим запись аналогичную предыдущей y=0 или y=1 н.у.(8)

Из ур.(3) если x=z Заменим "z" на "х", а затем "х" на 6.Отсюда y-w=7, далее y>w и y>=7. Выполнено условие (8) и (10).

А это значит что х=6=z

Подставляем значение z=6 в ур. (5.1) и (5.2). Получим w=2

Опять подставляем z=6 и w=2 в ур.(5.1). Получим у=9

Окончательный и единственный ответ 6962

Для тех кто в этом может усомниться, предоставлю графическую интерпретацию.

Ответил на вопрос: Hungate  
+/-

Ватсон, это же элементарно!

Боже, вычисления на уровне 7 класса. Сплошные линейные уравнения.

1 и 2 уравнение решаем как систему, методом алгебраического сложения. В итоге X и W = 6, при условии, что цифры одинаковые. А дальше еще проще. Домножаем 1 уравнение на -1 и выражаем Y. Затем находим W.

Нечего сложного, главное думать головой!

Ответил на вопрос: Hoarahp   

Похожие вопросы

Спросил
6 Отв.
Почему учительница не разрешает детям считать на пальцах?
Ответ: Ученые из Стэнфорда представили результаты исследования о важности визуализации при преподавании и обучении математики. В исследовании использовали опыт работы со слабоуспевающими школьниками 7-8 кла ... Читать далее...
Автор вопроса: Lowish, в категории | | | | |
Спросил Lowish
12 Отв.
Как решить задачу для второго класса про продавца шапки (фото)?
Ответ: Доброго дня! Прикольная на самом деле задачка. Она уже где-то давно мне встречалась. Сколько ответов, столько и мнений прям. Поэтому хотелось бы узнать правильный вариант ответа от самого автора вопр ... Читать далее...
Автор вопроса: JONI, в категории
Спросил JONI
2 Отв.
Сколько будет 2+2?
Ответ: Поскольку не сказано, что с чем складывается, то ответы могут быть разные. Если речь идет о числах - то ответ будет 4. А вот если сложить два дерева и двух дровосеков, которые эти деревья пилят - то ... Читать далее...
Автор вопроса: Backflow, в категории | |
Спросил Backflow
2 Отв.
Как вычесть из числа процент?
Ответ: Если нужно вычесть из числа процент, то нужно первое число разделить на 100, а затем из первого числа вычесть второе число, то есть частное. Если второе число задано количеством n %, значит частное н ... Читать далее...
Автор вопроса: Oorie, в категории |
Спросил Oorie
2 Отв.
Как определить поправку на прицеливание при стрельбе по мишени?
Ответ: Вы так и не хотите чётко формулировать задачи. Во-первых, винтовка не точка. И расстояние "от винтовки" неопределённое. Наверное нужно было сказать более определённо "расстояние от выходного конца ст ... Читать далее...
Автор вопроса: Chronon, в категории | |
Спросил Chronon
1 Отв.
Обязательно ли найдутся три команды (см. подробности)?
Ответ: Может и можно подобрать варианты, когда найдутся, но есть один, при котором такое исключено. То есть ответ: необязательно . Команда с номером 1 сыграла с командами под номерами от 3 до 8. Команда ... Читать далее...
Автор вопроса: Binode, в категории | | |
Спросил Binode
2 Отв.
Может ли средний рост школьников увеличиться?
Ответ: Задача про средний рост похожа почти на задачу о средней температур по больнице. Но тем не менее: Вариант 1)Перешедший из 9"А" в 9"Б" ученик был выше среднего роста учеников 9"Б". Тогда и средний пока ... Читать далее...
Автор вопроса: Schrank, в категории | | |
Спросил Schrank
1 Отв.
ГДЗ по математике где найти?
Ответ: Gdz4you.com , alldz.net , vshkole.com много таких сайтов , сам с gdz4you.com списую все четко!! ... Читать далее...
Автор вопроса: Ormond, в категории | |