Как решить эти две задачи по математике за 5 класс?







+2 +/-
Профиль пользователя Treinen Спросил: Treinen (рейтинг 3004) Категория: образование

Ответов: 10

4 +/-
Лучший ответ

Первую задачу общество решило. Результат - действительно 105,9. Тут добавить нечего. Вторая задача. Можно применять комбинаторику (кажется, 11 класс, по нынешним временам, возможно, 1й курс). 8!/(2! * 6!) = 7*8/2 = 28. Можно на уровне начальных классов. Вот строим дороги. Из первого замка придётся построить 7 дорог. И из второго - тоже 7 дорог. И из 3го, и из 4го ... Всего, стало быть, потребуется 7*8=56 дорог? И тут мы соображаем, что каждая дорога считалась дважды - один раз, когда она вела из M-го замка в N-ный, а второй - когда вела из N-го в M-ный. Значит, надо число 56 разделить на 2. И получится, опять-таки, 28.

Ответил на вопрос: Snupper  
3 +/-

Давайте начнем с 4-х замков:

хорошо видно, что дорог 3+2+1=6

Если добавим 5-й замок, то число дорог увеличится на 4

от него к другим прежним четырем и будет 10 дорог.

Если добавим 6-й замок, то будет еще 5 дорог.

Вам уже ясен принцип, и для 8-ми замков получается

1+2+3+4+5+6+7 = 8*3 +4 = 28 дорог.

Ответил на вопрос: Abettor  
2 +/-

Ну, первая задача, по сути дела, на среднее арифметическое из трёх чисел - суммируем урожаи всех трёх фермеров и результат делим на 3:

( 102,8 + 111,6 + 103,2 ) / 3 = 105,86(6)

После же округления до десятых долей получим 105,9

Вторую же задачу можно решать разными методами и один, довольно простой метод решения этой задачи, при беглом осмотре ответов, по моему не озвучил никто 😉

Вот как просто можно решить задачу про дорогидороги между 8 замками:

от первого замка дороги идут к семи другим;

от второго к шести оставшимся, а дорогу к первому посчитали в первом действии 😉

от третьего пять дорог к оставшимся замкам, а к двум первым замкам уже учли выше;

от четвертого - к ещё четыре неучтённые выше дороги;

от пятого - ещё три дороги;

от шестого - ещё не подсчитанные две дороги;

и наконец, последняя дорога соединяющая между собой шестой и седьмой замки.

Итого: 7 + 6+ 5 + 4 + 3 + 2+ 1 = 28 дорог.

Ответил на вопрос: Tweetie  
1 +/-

Решение первой задачи очень упрощает то обстоятельство, что поля у фермера одинаковой площади. Для понимания сути решения достаточно предположить, что каждое поле имеет площадь 1 гектар (фантастическое, но вполне допустимое предположение). Тогда достаточно сложить урожайность каждого поля и полученную сумму разделить на 3: (102.8+111.6+103.2)/3 = 317.6/3 = 105.866..., округляем до десятых долей = 105.9 центнера. Что общественность успешно решила до меня...

Вторая задача - это (слегка модифицированная советским Минобром) задача полуторастолетней давности о компании за столом:

Для решения "нашей" версии проведём небольшое рассуждение.

По условию задачи, от каждого замка выходит 8-1=7 дорог. Всего замков 8. 7 х 8 = 56.

Но!

В числе 56 дорога между первым и вторым замком входит дважды: первый раз мы её посчитали, когда считали дороги от первого замка, второй раз - когда считали дороги от второго замка.

И это замечание справедливо для каждого из восьми замков.

Поэтому число 56 нужно разделить на 2. В результате получаем, что дорог в королевстве было 28.

В общем случае: N точек соединяются между собой попарно N х (N - 1) / 2 линиями.

То есть, для "древней" задачи мы получим:

а) 6 х 5 / 2 = 15;

б) 7 х 6 / 2 = 21;

в) 8 х 7 / 2 = 28.

И теперь нам не страшны даже, например, 50 замков: 50 х 49 / 2 = 1225 дорог...

Если кто вспомнил, что формула (N х (N - 1) / 2) есть формула суммы арифметической прогрессии - честь и хвала, 5 баллов по математике!

Ответил на вопрос: Gruffed  
1 +/-

Вы все делаете правильно! Среднее арифметическое находят путем сложения чисел и деления на число членов. В Вашей задаче, соответственно, средняя урожайность картофеля у фермера составит: x=(102,8+111,6+103,2)/3 = 105.86. Округлив до десятых, получаем 105.9.

По второй задаче, если я правильно понял условия, что дома просто попарно соединены друг с другом дорогой, правильный ответ 4!

Ответил на вопрос: Charitable  
1 +/-

Poly Kitty,

вы правильно рассуждаете, потому что площади полей равные.

Сумму вы определили правильно, и осталось только разделить:

317,6/3 = 105,866 ,

что при округлении дает 105,9 ц/га.

А какая у вас вторая задачка?

Ответил на вопрос: Roi  
1 +/-

Все правильно вы решаете, 105,9 получается. В чем проблема?! Регулярно решаю задачи со своими детьми и знаю, что у родителей после 5го класса знания заканчиваются. (несмотря на 3 моих высших образования). Удачи!!!

Ответил на вопрос: Waldhorn  
1 +/-

Попытался графически изобразить то, что Вам тут насоветовали и вот, что у меня вышло... Это только 20 дорог, дальше я сбился. Просто возмутительно, что такие задачи задают в пятом классе!!!

Ответил на вопрос: Imaginate   
0 +/-

Вы всё сделали правильно, сложили и получили общую урожайность, теперь ее нужно разделить на количество полей, т.е. 3 и в задаче про фермера ответ получится 105,9, поскольку 317,6/3 = 105,86, а при округлении шестерка дает плюс единицу восьмерке.

А где условия второй задачи?

Ответил на вопрос: Violating  
0 +/-

В первой задаче всё вы делали правильно; при делении 317,6 :3= 105,86 ц. округляем, получаем 105,9 центнер.

Во второй задаче количество замков соединены попарно, то есть их количество 8 делим на 2, получаем 4 дороги. 8:2=4 д.

Ответил на вопрос: Taboule   

Похожие вопросы

Спросил
6 Отв.
Почему учительница не разрешает детям считать на пальцах?
Ответ: Ученые из Стэнфорда представили результаты исследования о важности визуализации при преподавании и обучении математики. В исследовании использовали опыт работы со слабоуспевающими школьниками 7-8 кла ... Читать далее...
Автор вопроса: Lowish, в категории | | | | |
Спросил Lowish
2 Отв.
Сколько будет 2+2?
Ответ: Поскольку не сказано, что с чем складывается, то ответы могут быть разные. Если речь идет о числах - то ответ будет 4. А вот если сложить два дерева и двух дровосеков, которые эти деревья пилят - то ... Читать далее...
Автор вопроса: Backflow, в категории | |
Спросил Backflow
2 Отв.
Как вычесть из числа процент?
Ответ: Если нужно вычесть из числа процент, то нужно первое число разделить на 100, а затем из первого числа вычесть второе число, то есть частное. Если второе число задано количеством n %, значит частное н ... Читать далее...
Автор вопроса: Oorie, в категории |
Спросил Oorie
3 Отв.
Кто главные герои баллады В. А. Жуковского «Кубок»?
Ответ: В балладе "Кубок" рассказывается история подвига и смерти, мужества и бесстрашия, любви и глупости, трусости и бесчестья. Все это можно увидеть в строках прекрасной баллады Жуковского. Главные герои ... Читать далее...
Автор вопроса: Corsica, в категории | |
Спросил Corsica
2 Отв.
Как определить поправку на прицеливание при стрельбе по мишени?
Ответ: Вы так и не хотите чётко формулировать задачи. Во-первых, винтовка не точка. И расстояние "от винтовки" неопределённое. Наверное нужно было сказать более определённо "расстояние от выходного конца ст ... Читать далее...
Автор вопроса: Chronon, в категории | |
Спросил Chronon
1 Отв.
Обязательно ли найдутся три команды (см. подробности)?
Ответ: Может и можно подобрать варианты, когда найдутся, но есть один, при котором такое исключено. То есть ответ: необязательно . Команда с номером 1 сыграла с командами под номерами от 3 до 8. Команда ... Читать далее...
Автор вопроса: Binode, в категории | | |
Спросил Binode
2 Отв.
Может ли средний рост школьников увеличиться?
Ответ: Задача про средний рост похожа почти на задачу о средней температур по больнице. Но тем не менее: Вариант 1)Перешедший из 9"А" в 9"Б" ученик был выше среднего роста учеников 9"Б". Тогда и средний пока ... Читать далее...
Автор вопроса: Schrank, в категории | | |
Спросил Schrank
1 Отв.
ГДЗ по математике где найти?
Ответ: Gdz4you.com , alldz.net , vshkole.com много таких сайтов , сам с gdz4you.com списую все четко!! ... Читать далее...
Автор вопроса: Ormond, в категории | |