Правильно обучать письму ребенка думаю следует так, как обучали раньше в школах. Вначале дети учились писать элементы букв, палочки, круги, овалы, углы. Потом учили букварь и писали каждую букву много раз начиная с элементов и кончая печатными и прописными буквами. Учитель объяснял разницу в написании. У детей были прописи. Этому способствовали и разлинованные тетради для письма. Таким образом ребенок запоминал все буквы и их правильное написание. Потом начинали учить слоги, и их написание. Потом слова. А потом уж предложения. И такое обучение было понятным и оставалось базовым на всю жизнь. Прошедшие такое обучение легко усваивали и правила русского языка и все писали без ошибок, не то что сейчас.
Для правильного обучения ребенка письму надо многое знать, например, хотя бы классификацию букв по типу соединения в словах (верхнее, нижнее); по типу написания и т. д. Если этого ничего не знаете, лучше не учить, потому что потом переучивать очень сложно. Письменные буквы отдельно друг от друга не существуют, мы же их используем в комплексе, в словах. А дети, которых научили дома писать, они зачастую так и пишут каждую букву отдельно, соединения правильные напрочь отсутствуют, вернее они есть, но только ввиде палочки или черточки.
Добавить комментарий