Как быть - иметь очень много разных игр. И быстро и мобильно их менять. Достали конструктор - сели собрали с дитем, оставили его самого играть. Потом все убрали достали сортер - поиграли. Убрали. Достали пазлы пособирали, убрали. И так в течение дня - рисование, лепка, конструктор, машинки, мяч и т.д. Только не вываливайте игрушки все сразу в кучу, а то потом они ему будут не интересны и даже те ж 10 минут играть не будет. Показывайте как играть, рассказывайте истории разные во время игры, ребенок быстро запоминает правила и потом сможет те ж 10 минут играть без вас.
Например недавно достала комплекты насекомых и земноводных, рассказала, что лягушки едят мух. Отошла, подхожу он мухами и жуками кормит лягух, сидел молча, сам играл. И теперь когда комплекты у него, начинает эту игру.
Или пирамидки сам берет с полки и собирает. Потом ставит на место, берет что-то еще.
Любой игрой приучайте еще и к порядку и самостоятельно убирать и брать другую игру с полки. Сначала будет все разбрасывать и не складывать на место, но если ежедневно повторять ритуал, он начнет убирать и брать игры сам.
То что ребенок так активен - это очень хорошо, он сумеет быстрее и больше познать, чем не активные сверстники. Помогите ему с этим.
Чтобы ребенка заинтересовать, нужно менять виды деятельности. Игры на внимание, конструктор, ролевая игра, доступная для этого возраста("покормить" мишку, куклу; уложить спать, поискать спрятанную игрушку) - подвижная игра: с мячом, музыкально - ритмические упражнения, лазание, догонялки...
Но нужно помнить, что игровая деятельность тоже утомляет малыша. Игры ( подвижные или спокойные) нужно чередовать с наблюдением за окружающим( посмотреть в окно, рассказать малышу, что там происходит, спросить, что он там видит).
Сосредоточить свое внимание надолго двухлетнем ребенку пока тяжело. Даже занятия в младшей группе детского сада(для детей 3-4 года) проводятся не более 15 минут, а двухлеткам и 10 минут достаточно.
Нужно распределять время занятий с ребенком так, чтобы до утренней прогулки было не более 2-х занятий, а иначе утомившийся малыш просто не в состоянии будет спокойно одеться. Если занять время ребенка рационально, то все можно прекрасно успеть: и умыться утром правильно, и позавтракать, и поиграть, погулять, пообедать и поспать днем.
А после дневного сна - полдник, потом 10 минут почитать\посмотреть книжки, поиграть с игрушками,;ужин. Затем - активная игра, слушание музыки, вечерняя прогулка, 2-й ужин. Вечерний мультик или чтение книжки, ритуал укладывания игрушек спать, гигиенические процедуры. Сон.
В 2 года ребенок еще не очень хорошо играет сам, ему нужен взрослый, который учит, подсказывает, поощряет или даже сам играет с игрушками, а малыш наблюдает и запоминает, как нужно делать.
`
`А если взрослый просто дает игрушки, причем сразу много, ребенок не будет заниматься самостоятельно длительное время. Скорее всего, он либо начнет разбрасывать игрушки в разные стороны, либо начнет капризничать и "виснуть" на взрослом.
Так это нормально! Дети такого возраста обычно не могут задержать свое внимание на чем-нибудь одном больше десяти минут. Нужно придумывать разные занятия, привлекая книжки, игрушки, развивающие игры, и т.п. Приходится проявлять фантазию!
Учитывая особенности психики данного возраста, можно утверждать, что 10 минут это норма. С возрастом колличество времени будет увеличиваться. Знаете сколько минут идут занятия в детском саду в 1 младшей группе? 10 минут. Дольше детки не могут. Или могут но редко. Следите за тем, чтобы деятельность была для него посильной, увлекательной и безопасной. И ребенку не нужно в таком возрасте постоянно сосредоточено сидеть и играть. Большую часть времени он должен двигаться.
10 минут - вполне нормальное время заинтересованности, пусть вас это не тревожит.
Постепенно ребенок будет заниматься одним и тем же делом дольше.
А пока не стоит заставлять его играть в те игры, которые надоели. Играйте вместе, часто меняйте игры и занятия в зависимости от потребности ребенка.
Больше читайте, рисуйте, лепите, развивайте фантазию, мелкую моторику. Много разговаривайте с ребенком, рассказывайте обо всем, задавайте вопросы ему.
Добавить комментарий