Что гласит второе начало термодинамики?







+5 +/-
Профиль пользователя Gloriam Спросил: Gloriam   (рейтинг 1345) Категория: наука и техника

Ответов: 4

2 +/-
Лучший ответ

В самой простой формулировке - что само всё может только портиться (стоит заметить, что это относится не только к термодинамике...). Если перевести это с русского, то любая система, предоставленная сама себе (то есть изолированная), переходит в своё наиболее вероятное состояние. Это и есть закон неубывания энтропии в изолированной системе - ведь энтропия, по формуле Больцмана, как раз и показывает, сколь велик беспорядок в системе. И чем больше беспорядок - тем выше энтропия.

Переход тепла от холодного тела к горячему идёт как раз против такого положения. Ведь вполне очевидно, даже без глубоких физических рассуждений, что это состояние - неравновесное. Столь же очевидно, что мерой неравновесности может служить разница температур, и чем она больше - тем дальше мы от равновесия. В равновесном бы температуры выровнились. А значит, система сама по себе, без каких-то внешних сил, перейти в ещё более неравновесное состояние не может. Вот это и есть Второе начало в формулировке Кельвина: передача тепла (= энергии) от холодного тела к горячему сама по себе невозможна, и может идти только за счёт дополнительной затраты внешней энергии.

Ответил на вопрос: Athenes   
1 +/-

Как по мне, наиболее понятная формулировка 2 начала термодинамики - формулировка Больцмана:

В процессе реакции система переходит из менее термодинамически возможного состояния в более термодинамически возможное. Формулировки Клаузиуса и Томсона относятся не к самому смыслу энтропии, в чем и заключается 2 начало термодинамики, а к ее определению и вычислению. Это немного не то. Да и есть формулировки 2 начала термодинамики, которые свойственны только определенным системам, например, открытым, закрытым и замкнутым. Для них свои формулировки, наподобие частных случаев.

Ответил на вопрос: Raleigh 
1 +/-

Я в школе даю второе начало в простой форме, то есть: "Невозможно передача тепла от менее нагретого тела к более нагретому телу без одновременного совершения работы", хотя это одно из следствий. Но это наиболее понятный способ объяснения этого важнейшего закона. Обязательно указываю статистический характер второго начала термодинамики, то есть указываю его границы применимости.

А в остальном я согласен с предыдущими авторами, когда они дают академическую формулировку этого закона.

Ответил на вопрос: Aperitifs 
0 +/-

Постулат Клаузиуса: «Невозможен круговой процесс, единственным результатом которого является передача теплоты от менее нагретого тела к более нагретому»[1] (такой процесс называется процессом Клаузиуса).

Постулат Томсона (Кельвина): «Невозможен круговой процесс, единственным результатом которого было бы производство работы за счёт охлаждения теплового резервуара» (такой процесс называется процессом Томсона).

Эквивалентность этих формулировок легко показать. В самом деле, допустим, что постулат Клаузиуса неверен, то есть существует процесс, единственным результатом которого была бы передача тепла от более холодного тела к более горячему. Тогда возьмём два тела с различной температурой (нагреватель и холодильник) и проведём несколько циклов тепловой машины, забрав тепло Q_1 у нагревателя, отдав Q_2 холодильнику и совершив при этом работу A=Q_1-Q_2. После этого воспользуемся процессом Клаузиуса и вернём тепло Q_2 от холодильника нагревателю. В результате получается, что мы совершили работу только за счёт отъёма теплоты от нагревателя, то есть постулат Томсона тоже неверен.

С другой стороны, предположим, что неверен постулат Томсона. Тогда можно отнять часть тепла у более холодного тела и превратить в механическую работу. Эту работу можно превратить в тепло, например, с помощью трения, нагрев более горячее тело. Значит, из неверности постулата Томсона следует неверность постулата Клаузиуса.

Таким образом, постулаты Клаузиуса и Томсона эквивалентны.

Другая формулировка второго начала термодинамики основывается на понятии энтропии:

«Энтропия изолированной системы не может уменьшаться» (закон неубывания энтропии).

Такая формулировка основывается на представлении об энтропии как о функции состояния системы, что также должно быть постулировано.

Второе начало термодинамики в аксиоматической формулировке Рудольфа Юлиуса Клаузиуса (R. J. Clausius, 1865) имеет следующий вид[2]:

Для любой квазиравновесной термодинамической системы существует однозначная функция термодинамического состояния S=S(T,x,N), называемая энтропией, такая, что её полный дифференциал dS=\delta Q /T .

В состоянии с максимальной энтропией макроскопические необратимые процессы (а процесс передачи тепла всегда является необратимым из-за постулата Клаузиуса) невозможны.

Ограничения вывода формулы для дифференциала энтропии, данного Клаузиусом, заключаются в предположении об идеальности газа, свойства которого приводят к существованию интегрирующего множителя. Этот недостаток был устранён Каратеодори в работе «Об основаниях термодинамики» (1909). Каратеодори рассматривал множество состояний, достижимых адиабатическим путём (то есть без теплообмена с окружающей средой). Уравнение, описывающее такое множество этих состояний в дифференциальной форме, является пфаффовой формой. Используя известные из анализа условия интегрируемости пфаффовых форм, Каратеодори пришёл к следующей формулировке второго закона:

В окрестности любого состояния системы существуют состояния, не достижимые адиабатическим путём.

Такая постановка не ограничивает системы, подчиняющихся второму закону термодинамики, только идеальными газами и телами, способными совершать замкнутый цикл при взаимодействии с ними. Физический смысл аксиомы Каратеодори повторяет формулировку Клаузиуса.

Ответил на вопрос: Rima  

Похожие вопросы

Спросил
1 Отв.
Какая программа образования лучше, и в какой период времени и почему?
Ответ: Училась во все времена, кроме дореволюционных, поэтому уже могу вставить в этот вопрос свои пять копеек.. В СССР действительно было самое лучшее образование. Всё, что я получила ТАМ, явилось мощнейши ... Читать далее...
Автор вопроса: Dommage, в категории
Спросил Dommage
1 Отв.
Какие стишки учат в школе: первый второй класс?
Ответ: В начальной школе учат легкие стишки, не большие по объему и понятные для детей по содержанию. Поэтому дети легко их запоминают. Это стихи, в первую очередь, наших любимых и известных детских поэтов А ... Читать далее...
Автор вопроса: Blooper, в категории
Спросил Blooper
3 Отв.
Почему 2 магнита с одной стороны слипаются, а с другой отталкиваются?
Ответ: На поставленный вопрос невозможно ответить с точки зрения и классической физики, и человеческого опыта. Механизм этого явления (взаимодействие магнитных полей) нельзя объяснить с точки зрения совреме ... Читать далее...
Автор вопроса: Anils, в категории |
Спросил Anils
3 Отв.
Какое соединение проводников называют последовательным?
Ответ: Любой электрический элемент, будь то сопротивления, индуктивность , или ёмкость имеют в геометрическом и электрическом понимании начало и конец. Началом принимается точка с меньшим напряжением(допусти ... Читать далее...
Автор вопроса: Polyphonia, в категории | | |
Спросил Polyphonia
2 Отв.
Можно ли выучить физику за девять месяцев?
Ответ: Всю физику одному человеку нельзя выучить (познать) даже за всю жизнь, и, если бы это было возможно, даже за 100 жизней. Но тот кусочек физики, который изучают в школе, за 9 месяцев выучить вполне мо ... Читать далее...
Автор вопроса: Marlings, в категории |
Спросил Marlings
2 Отв.
Какие предложения составить со словом «рассвет»?
Ответ: Слово рассвет может иметь следующие определения: ранний рассвет, утренний рассвет, поздний рассвет, малиновый рассвет, золотистый рассвет и пр. Составлю с этими словосочетаниями следующие предлож ... Читать далее...
Автор вопроса: Bytecom, в категории | | |
Спросил Bytecom
2 Отв.
Нужны ли в России частные ВУЗы , дают ли они качественное образование?
Ответ: Ответить на Ваш вопрос можно так же, как, например, на вопрос "Нужны ли частные клиники, могут ли они лечить хорошо?" Всё зависит, прежде всего, от руководителя конкретной организации. Если он "вмен ... Читать далее...
Автор вопроса: Fermi, в категории | | |
Спросил Fermi
2 Отв.
Какие предложения составить со словом «горка»?
Ответ: Весь день ребята строили горку, даже обедать не ходили. Чтобы обогнать "пробку", мы выехали на рельсы и тут увидели, как нам навстречу с горки спускается трамвай. Ветрозащитный костюм типа "горка" ... Читать далее...
Автор вопроса: TOEFL, в категории | | |