Можно предложить игру в ассоциации, если ребенок достаточно хорошо говорит и у него уже есть неплохой словарный запас, например называете: зубастый, зеленый, опасный, длинный с короткими ножками, живет в реке: ребенок отвечает крокодил. далее: пушистый, беленький, прыгает, бегает с длинными ушками и маленьким хвостиком, ребенок отвечает зайка. Ну и в таком духе, можно брать персоонажей мультфильмов, описать родителей - это развивает очень хорошо мышление и логику у детей, опять же словарный запас вырастет у ребенка, главное старайтесь подбирать для начала что то попроще. Потом игра в цвета: называете цвет и ребенок должен сказать или показать где он его видит, это может быть что то за окном а что-то в автобусе, все что заметит малыш того цвета что вы назвали - это развивает внимание. Можно на моторику делать движения руками и говорить какой то определенный незамысловатый стишок, ребенок должен за вами повторять фигуры руками : например катилось яблочко по огороду (делаете кулачки и вращаете ими), и упало прямо в воду... бульк вскидываете руки и резко сбрасываете вниз, ну это самый простой стишок, в интернете можно поискать найти кучу таких поинтереснее. Далее можно произносить какой то вид одежды а ребенок должен сказать кто может одевать эту вещь и на что одевается она, например носки на ноги, перчатки на руки, юбочку девочки носят и т. д.
С моей крошкой, крестницей Корнелией, в дороге считаем красные (или зеленые, синие и. д.) предметы, которые есть в машине, автобусе или встречаются нам по дороге.
Листаем книжки, которые всегда берем с собой. Играем в пальчиковые игры - коза, покажи колечко, считаем пальцы и т. д.
Если детишек двое, иногда с нами ездит внучатый племянник 6,5 лет, устраиваем посильные соревнования между детьми - кто вперед увидит собачку или машину скорой помощи за окном.
Накорми куклу, папу, тетю, бабушку - любимая игра Нелечки. Для этого мы берем с собой леденцы, сок, фрукты. Она угощает взрослых и ест сама. Правда, поездка очень быстро ее усыпляет))). Всегда с собой маленькая подушка и детский плед.
Малыш так устроен, что ему необходимо, чтобы рядом был взрослый. Мир такой большой для него, в нем много вещей, которые ему непонятны и пугают. Поэтому с ребенком в автобусе надо обязательно о чем-то говорить и еще дать в руки игрушку, которую он будет теребить, в которой можно что-то покрутить. Понятно, что такой малыш не будет долго играть одной игрушкой, поэтому возьмите с собой несколько небольших игрушек. Видите что ребенок закапризничал достаньте из сумки другую игрушку таким образом Вы отвлечете малыша от капризов и дорога не будет такой трудной.
Мы всегда покупаем новую книжку и читаем ее. Также изучаем содержание маминой сумки. особенно это нравиться девочкам, называем предметы и для чего они нужны, а там у мамы много всего интересного, даже иногда и мама об этом не знает. Обязательно изучаем за окном природу: поле, лес, деревья, кусты, птичек, дождь и обязательно расказываем о каждом увиденном.
Добавить комментарий